“呂氏時空人預測術”案例集錦【二】

以下內容都是呂文藝老師在“百日集訓頂級預測師”面授班上的現場案例解讀，透過這些案例，你可以真正理解“呂氏時空人預測術”理論技術的全貌，你也能真正明白“呂氏時空人預測術”與你認為的你所知道的那些“外應”“體用”“類比”“象意”等等毫無邏輯以胡思亂想為根本的預測術的本質區別是什麼！你也能明白你所知道的那些預測術給“呂氏時空人預測術”繫鞋帶都不配的根本原因了！

閒話少說，以例說事，因為“呂氏時空人預測術”十分簡單，因此為了保密，案例中重要的字詞都用“X”號來代替了，如果全文寫出，看上十來八個案例，你就基本學會了，呂文藝老師也就沒飯吃了，為了吃飯，必須保密保守一點了，請鑑諒！

課堂案例1：

講課期間，呂老師看到一位學員“用手摸上嘴唇”。

呂老師現場分析：

1、嘴巴，代表與表達相關聯的人、事、物。

2、撫摸，是得意的表現。

3、撫摸嘴唇：①代表該學員說過讓自己得意的話，做過讓自己得意的事，傳播過讓自己得意的訊息（比如，發了個假訊息，然後點選量300萬，很得意，最後讓公安局逮了）。事情發生的時間在近期和“X”和“X”的時間點上；②同時，也說明該學員在近期和“X”“X”的時間點上吃過讓自己難忘的食物（比如，他去了南方，別人就請他吃了個河豚魚，或者別人請他吃了個蛇，或者他去旅遊吃了當地那個蜂擁、螞蚱等，總之就是說他可能吃過一次平時很少吃的奇怪的、怪異的食物）；③嘴唇也與情感密切關相關聯，代表他在近期和“X”“X”的時間點上在情感上也有良好體驗。

該學員現場反饋：

1、“X年”學習呂老師的網課，同時也給新學員講過網課，得到大家的讚美。

2、“X年”吃過個特別大的龍蝦至今難忘。

3、“X年”化解了老人的一場病情危機，幫助老人從病危中搶救過來（幫助別人，自己得意），救回老人，這同時這也是情感方面的事情，摸嘴就和情感密切相關聯。關千情感，未必就是指異性情感，如家裡生出個一直想生的小寶寶來，出現了一個和他志趣相投的朋友……都是情感上的良好體驗。救回一位老人，被人表揚、被讚美，也是一種良好的情感體驗。

課堂案例2：

課堂上學員提問：“中午起床時，手機摔在了地上，趕緊起床撿回手機，手機沒摔壞，但是手機殼摔出個裂縫來，還能使用”，這個事件用“呂氏時空人預測術”如何解讀？

呂文藝老師當場分析：

1、手機摔了：①手機和資訊訊息密切相關。②手機摔出去了，具有雙向的意義，一方面代表有一些他本來應該知道的資訊訊息，但他沒有知道，另一方面也代表他給別人傳播了一些重要的資訊或訊息。③事情發生的時間在近期和“X”的時間點上。

2、趕緊起床撿回手機來：①撿回手機來，代表他獲取了重要的資訊或訊息。②同時手機是工具，離開了又回來，代表他會發生替換或維護自己常用的工具的事。③事情發生的時間在近期和“X”的時間點上。

3、手機殼摔裂了：①首先是破財的資訊，因為手機殼就是個財物，摔裂了，意味著就要換手機殼。②同時，手機殼是保護手機的，具有“印”的意義，“印”上出現個裂縫，代表他會在與“印”相關聯事情上有損失。③事情發生的時間在近期和“X”的時間點上。

4、手機摔在了地上：①手機是砂，摔在了地上，就意味著地上出現了兇砂。但是這個兇砂出現的時間很短，摔出去後迅速撿回來了，說明這個兇砂對他的影響很小，可以不用解讀，當然也可以解讀，地上出現砂，代表表達出現問題；地上出現砂，也是破耗，情感波動，身心傷病的資訊，但是這些都是小問題，因為兇砂出現的時間短。

學員反饋：

1、“X年”的“X月”和一個朋友斷絕往來，情感稍微受點傷害。

2、近期（X日）胃不舒服生病了。

3、“X年”車輛受損失換了四個輪胎，也偷著遷了祖墳。

4、“X年”投資商貿公司受損失，自己的車的右車門受過損失。

呂文藝老師解讀：

偷著遷祖墳，跟案例所記錄的環境事件沒有關聯性，因為祖先不是工具。但是根據他反饋的遷祖墳的事情，我們可以反推他可能是撿回手機後把手機殼拆下來檢查手機，然後發現手機沒壞手機殼裂了，那這種情況就代表“印（手機殼）”和工具（手機）有個分離的過程，那就可以理解為發生與“印”相關的分離的事情。

學員反饋：當時摔下去時手機和手機殼就分開了。

呂文藝老師解讀：這就對了，當時手機和手機殼就摔分離了，那就可以理解為發生了與“印”相關聯的事情的重大改變。

利用“呂氏時空人預測術”，當我們看到事實和結果的時候，也可以反推一個人發生的動作行為的狀態，這種既可以正向預測推論，又可以反向推斷的嚴謹邏輯性，也可以充分證明我們“呂氏時空人預測術”理論系統的準確性和真理性。

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呂老師